2025-05-02 08:03:37
Дрейфусовская модель обучения - это теория приобретения навыков, разработанная братьями Стюартом и Губертом Дрейфусами в 1980 году в Университете Калифорнии в Беркли по заказу Военно-воздушных сил США для подготовки пилотов[1][3]. Модель описывает, как человек проходит через несколько этапов развития компетенций при обучении новому навыку.
## Основные этапы модели Дрейфуса
1. **Новичок**
На этом этапе человек не имеет опыта и строго следует правилам и инструкциям, не задумываясь о причинах их существования. Новичок не несет ответственности за результат и нуждается в поддержке наставника. Пример - выполнение задачи по чёткой инструкции, как сборка конструктора[1][3][4].
2. **Продвинутый новичок**
Уже имеет некоторый опыт и может применять правила в знакомых ситуациях, но сталкивается с трудностями при новых условиях. Правила для него еще статичны, и он не видит широкой картины[2][4][5].
3. **Компетентный**
Имеет значительный опыт, способен принимать самостоятельные решения, понимает принципы, лежащие в основе правил, и может отклоняться от них в зависимости от ситуации. На этом этапе человек несет полную ответственность за результат своей работы. Это критический этап, многие не переходят дальше[3][4][5].
4. **Специалист**
Решения принимаются интуитивно, человек видит ситуацию в целом и понимает долгосрочные цели. Он способен применять знания гибко, учитывая контекст и отклонения от стандартных шаблонов[3][5].
5. **Эксперт**
Действия выполняются автоматически, без осознанного анализа, потому что человек уверен в правильности своих решений. Эксперт испытывает трудности, если его просят подробно описать свои действия - они для него очевидны[3][5].
6. **Мастер** (в некоторых вариантах модели)
Наивысший уровень, когда человек действует творчески и вдохновенно, достигая выдающихся результатов без осознанного контроля над процессом[2][3].
## Практическое значение модели
Модель Дрейфуса помогает понять, как меняется подход к обучению и развитию навыков на разных этапах, и позволяет адаптировать методы обучения под уровень обучаемого. Она широко применяется не только в подготовке пилотов, но и в медицине, программировании, обучении иностранным языкам и других сферах[2][6]. Также модель полезна для оценки компетенций сотрудников и планирования их профессионального роста[3][6][7].
Таким образом, модель Дрейфуса - это последовательное описание пяти-шести стадий развития навыков от полного новичка до мастера, с акцентом на переход от следования правилам к интуитивному и творческому применению знаний[1][3][5].
Citations:
[1] https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%80%D0%B5%D0%B9%D1%84%D1%83%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2
[2] https://habr.com/ru/articles/80698/
[3] https://www.wikipro.ru/wiki/model-priobreteniya-navykov-drejfusov/
[4] https://dzen.ru/a/ZQL31soVGClJdLWl
[5] https://yandex.ru/q/learning/12262532354/
[6] https://dzen.ru/a/aAdNfGLl1VMfjKFz
[7] https://mail.bmstu.ru/~prokvlad@bmstu.ru/protected/pwd/niO1G7CB/%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%20%D0%9B%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%BD%20%D0%9C..%20%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%B0%20%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%20%D0%B2%D1%8B%D1%81%D0%BE%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%84%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2.docx
[8] https://soctech.spbstu.ru/article/2023.12.10/
[9] https://alexfisich.livejournal.com/1433696.html
---
Answer from Perplexity: pplx.ai/share
Back to list